Tarnmuster girl

Schließlich haben wir die Möglichkeit in Betracht gezogen, dass gefüllte Pausen nur eine von vielen Sprachunterschieden auf niedriger Ebene zwischen Jungen und Mädchen mit ASD darstellen. Um die Spezifität der Variation im gefüllten Pausentyp zu bewerten, haben wir paarweise Vergleiche über eine Vielzahl anderer sprachlicher Merkmale durchgeführt. Die Ergebnisse zeigten, dass Mädchen und Jungen mit ASD sich nicht in Bezug auf die durchschnittliche Gesamtzahl der Wörter, die gefüllte Pausenrate, die Sprachrate, die Anzahl der Umdrehungen, die Dauer der Drehungen, die Antwortlatenz oder die Tonhöhenvariation unterschieden (Tabelle 5). 65 verbale Teilnehmer im schulischen Alter mit ASD (49 Jungen, 16 Mädchen, IQ-Schätzungen im durchschnittenen Bereich) nahmen teil, zusammen mit einer kleinen Vergleichsgruppe von typischerweise sich entwickelnden Kindern (8 Jungen, 9 Mädchen). Sprachproben aus dem Autism Diagnostic Observation Schedule wurden orthographisch transkribiert und zeitorientiert, wobei gefüllte Pausen markiert waren. Die Eltern füllten den Fragebogen für soziale Kommunikation und die Adaptive Behavior Scales von Vineland aus. Parent berichtete VABS Sozialisationswerte und UM-Verhältnis (a), durchschnittliche UH-Produktion relativ zur Gesamtsumme der produzierten Wörter (b) und durchschnittliche UM-Produktion im Verhältnis zu der Gesamtwortfolge von Jungen und Mädchen mit ASD (weiblich = blau) erzeugt. Korrelationen in a und b sind für Jungen signifikant, aber nicht für Mädchen; Korrelationen in c sind nicht signifikant, aber sind enthalten, um entgegengesetzte Beziehungen zwischen Sozialisation und durchschnittliche UM-Produktion durch Sex express Ihre Liebe für die Natur, während mit einer hellen Haltung, die Kupfer adert verwendet, um türkisfarbene Steine und das Aussehen der klarsten Gewässer mit der neuesten Ergänzung der Muddy Girl® Familie, Muddy Girl® Serenity™ Camo-Muster zu demonstrieren. Man hört fast die knisternden Geräusche dieser Camo, während sie den Wald verschlingt. Dieses Tarnmuster stellt einen Waldzustand dar, der nie zuvor als Tarnmuster dargestellt wurde. Jetzt können Sie Ihre Liebe für die Natur mit kräftigen orange Farbe und starke Haltung ausdrücken. Eine weitere wahrscheinliche Erklärung für die hier berichteten Geschlechtsunterschiede hängt von mächtigen Kräften der Geschlechtersozialisierung ab.

Tatsächlich zeigen Untersuchungen über typischerweise sich entwickelnde Kinder, dass sich die Wahrnehmungen, Spielpraktiken und Interaktionsstile von Eltern systematisch durch Kindersex unterscheiden, wobei Säuglinge mehr Sprache hören, mehr Augenkontakt erhalten und mehr Möglichkeiten haben, sich in sozial-emotionaler Interaktion zu engagieren als Säuglinge [9]. Diese geschlechtsspezifischen Unterschiede bei der Betreuung sind bereits seit 2 bis 3 Jahren in vollem Umfang wirksam, bevor die meisten ASD-Diagnosen gestellt werden [6, 9, 15, 17, 23] und können als Druck auf junge Mädchen wirken, den ”Mädchen”-Erwartungen zu entsprechen, die pragmatische Kompetenz beinhalten.